dimecres, de setembre 28

Premio Día de Internet: ¡Vota El Blog de Don Quijote"

VOTA NUESTRO El BLOG DE DON QUIJOTE PARA EL PREMIO DíA DE INTERNET
(HAZ CLIC EN EL LOGO).


Amigos visitantes: casi nunca pido nada.
Lo digo en serio.
Ni dinero, ni jamones, ni favores, ni res de res...
Ahora ...os pedimos un clic: votad por nuestro proyecto de blog de ficción: El blog de Don Quijote. y prometemos mejorar en nuestro próximo Blog de Jules Verne. ;-)


Capturas de pantalla muuuy fáciles

Y originales... Un programa fantástico.
Una vez bajado, no hace falta instalarlo. Él solito se pone en el menú inferior en forma de unas pequeñas tijeras. Una vez haces clic... el cursor se te transforma en un lápiz con el que puedes "recortar" el trozo de pantalla que quieras.
Seguidamente vas a un programa de imágenes, o un documento de texto y pegas el trozo seleccionado.
Te quedará así:

Las encontré en Narref Blog. Allí encontraréis el link para poder bajarlo.

Lo estrenaremos con mis alumnos en cuanto pueda comenzar con la clase sobre diccionarios en línea.

divendres, de setembre 23

Más sobre blogs de ficción

Hoy ha salido en El Diari dels Estudiants, de la Vanguardia Digital, una breve entrevista que me hizo Irene Rengel sobre un tema que todavía colea: El Blog del Quijote y El Blog de Sancho.

Realmente fue un proyecto sencillo que me dio muchas satisfacciones. Por ello, este año he pensado crear El Blog que Julio Verne hubiera tenido, si esta herramienta hubiera estado al alcance en su época. ¿Cómo pasó su infancia? ¿Cómo se inspiró para sus magníficas obras? Y muchas cosas más...


El objetivo de este blog es doble: por un lado crear un blog de ficción (a los que ya me estoy aficionando...). Y por otro trabajar el gusto por la lectura empezando por familiarizarnos con el autor. Siendo sus amigos, identificándonos con él, recreando su infancia, usurpando su identidad para que sea un poco nosotros. Y posteriormente... ¡La vuelta al mundo en 80 días!.

Tengo que ordenar los contenidos, procedimientos del proyecto y otrosss. Así de repente, soltaré una lista para después ordenarla:
  • una sesión para explicar qué es un blog de ficción y la experiencia del curso pasado.
  • conseguir la biografía de Julio Verne.
  • expandir la información.
  • recrear la época.
  • empezar a escribir borradores...
  • crear una secuencia temporal de 10 post con una propuesta temática.
  • buscar fotos
  • dividirnos en 10 grupos de 3 para que escriban.
  • el resto de los alumnos harán de documentalistas.
  • por último crear el blog e ir colgando las recreaciones.
Cuando esté hecho, a ver si seguimos con los comentarios, tal como hicimos con los blogs quijotescos. Si a alguien le interesa unirse a la experiencia... que me escriba. Si tenéis sugerencias, también.

Referencias:
El món de Jules Verne.
Exposició sobre Jules Verne a la Biblioteca d'Humanitats (UAB)
Biografía breve.
Otra biografía.

El logo del blog está creado con Gimp. Es el ejercicio que tuve que hacer para el Módulo 1 del Curso Introducció al programari lliure - obligatorio para los formadores y formadoras del Àrea TiC del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

dilluns, de setembre 19

Cuando la red es el hilo dorado de Ariadna

... ¿el hilo de Ariadna?

Este fin de semana tuve la grata sorpresa de encontrar un comentario en una foto mía del mercadillo de los miércoles de Terrassa. Flickr tiene la posibilidad de crear grupos y generar así comunidades de intereses. Sobre las etiquetas y la red semántica comenté en un post pasado.

El hilo de Ariadna. A veces necesitamos encontrar hilos que nos lleven al centro de nuestro laberinto personal. Por ello los que vivimos lejos de nuestra tierra solemos escribir en los buscadores el nombre de nuestra ciudad natal. Eso hizo Irene Pérez Gil ¡y me encontró, buscando su ciudad!. Irene tenía una gran mirada inteligente, pelo muy largo y brillante y pecas. Su mirada iba siempre más allá de las cosas y su deporte preferido era cuestionar, protestar, insistir, reivindicar... Tenía 15 años ("tengo 15 años y mi madre no me entiende", fueron unas de sus primeras palabras en un debate que hicimos en clase. Siempre lo recuerdo. No sé si ella recordará que le dije que con el tiempo la relación con su madre sería un tesoro (¿es así, verdad Irene?).
No hacía los deberes cuando tocaba, es cierto. Pero una luz especial encendía cada mañana su mirada. Carlos -el profe de dibujo de entonces- decía: "Me gusta Irene". Y a mí también.

El hilo de Ariadna. Irene me llevó quince años atrás y encontré en los pasillos de mi laberinto el curso de PNL que hice entonces, el descubrimiento de Toni Morrison y los ordenadores como una futura caja de sorpresas.

Con el correr de los años fui profe de sus hermanos. Y en ellos siempre vi a Irene. Quien nunca se rinde (aunque este año no la hayan aceptado en la Universidad que quería...).

El mundo es un pañuelo, dice Irene en su blog.

Curiosidad:
Qué curioso... buscando una página infantil sobre el "hilo de Ariadna", llegué a una página sobre filosofía que dirige mi viejísimo amigo Leandro Pinkler. HILO DE ARIADNA, revista Web de filosofía.


Otros pasillos del laberinto, más, más, más. Somos inseparables de nuestra historia; nuestro pasado es un bello perro fiel.

dissabte, de setembre 17

Correllengua a Berga

De casualidad, hoy en Berga me topo con la columna Ovidi Montllor del Correllengua.
Encontrarme con ese grupo de jóvenes, acompañados por músicos y alrededor de una antorcha me emocionó, como siempre me emociona la lucha de una lengua de riesgo.

Correllengua a Berga

En este caso, como castellano hablante, me resulta difícil explicar al resto de la comunidad hispana lo que siento por la lengua catalana. El catalán es mi segunda lengua. La lengua de los afectos, del trabajo, de la complicidad, de mis alumnos... Y me siento comprometida en la voluntad de luchar por su supervivencia y plena normalización en el territorio de los Països Catalans.

Dentro de un mes, cuando empiece de lleno con el tema de sociolingüística -con mis 3ESO- llevaré las fotos y trabajaremos el tema.

Referencias:

Multiculturalismo y plurilingüismo escolar. Manifiesto.

La teranyina de les llengües

dimarts, de setembre 13

Cómo crear secuencias de instrucciones en red

Instructables es un lugar para crear secuencias de instrucciones y mostrar lo que hacemos para que otros aprendan a hacerlo.

Instruciones sobre cómo hacer una bicicleta, una cometa, una tortilla de patatas, tejer calcetines, protocolos para la investigación en biología o electrónica... Todos estos pequeños tutoriales se ponen a disposición de la comunidad que comparte los proyectos y los enriquecen con sus comentarios o pegando notas -al estilo Flickr-. Tiene un sistema de tags que facilita la indexación y la búsqueda.
Hay que registrarse. Posteriormente colgar las imágenes e ir ordenándolas paso a paso. ¡Hay un tutorial sobre cómo hacerlo!

La gente de Instructrables confiesa que la base de su filosofía es el artículo >As we may think, de Vannevar Bush, precursor de la manera de hacer, transmitir y almacenar los contenidos instructivos en Internet... ¡aunque fue escrito en 1945!. (si es el caso, utilizar las herramientas de traduccion de Google).
Instructrables
Referencia:
Instructrables: http://www.instructables.com/

dilluns, de setembre 12

Liberación de contenidos y el Aula de Actilingua

Primer día de clase... regreso a la sensación conocida y olvidada por unos meses.
Hoy, con mis terceros, recordé quiénes eran y quién soy. Iris me mira con sus braquets verdes. Francesc me cuenta que está escribiendo un cuento de ciencia ficción. Idoia no está en la lista. Pablo se entusiasma y se confiesa un gran lector. Eva me cuenta que estuvo en Túnez.

Y del otro lado de las bambalinas, Jordi Perales me cuenta que ha liberado los contenidos de su Moodle Primaria el sábado pasado, justo el Dia de la Llibertat del Programari.

http://phobos.xtec.es/ceipgassoividal/moodle/

Lástima que durante todo el fin de semana y la mañana de hoy no funcionó el phobos... Esperemos que el tema se resuelva, porque somos muchos y muchas los que nos quedamos penjats.

Por otra parte, yo misma inicié un Moodle con mis terceros, a ver si me resulta.
http://phobos.xtec.net/bmarin/
Vencer la resistencia a mostrar lo que buenamente hacemos es la barrera emocional más férrea que debemos salvar. Más férrea y más enmascarada. La red nunca debe llevarnos a la inmovilidad... sería una paradoja! ¿no creéis? Y sin embargo hay que doblegar esta bestia inmovilista que alberga en la mayoría de nosotros y exhibirnos para debatir. No esperemos a mostrar lo perfecto que hacemos (seguramente, guiados por esa exigencia, nunca mostraremos nada).

Fin de semana visitando la Fira de teatre de Tàrrega. Recomendable, muy recomendable.
Árbol en Tàrrega

divendres, de setembre 2

Narref: plantillas para blogs

Un nuevo weblog aparece en el panorama educativo con muchíiiiisimos recursos para blogs, webs o portales dinámicos: Narref Blog: camins per la innovació.
Narref BLog

Aquí podemos encontrar plantillas, códigos, instrucciones, noticias, comentarios... un tesoro para utilizar y difundir. Es un proyecto ambicioso e innovador. Seguramente nos será de mucha utilidad a todos. Lo bueno que tiene su autor, es que el blog es una consultoría permanente para profesores, lo que lo convierte en un blog de formación excepcional.
He hecho un cambio en al Mapa de portada de Actilingua: hemos modificado el código para construir un mapa de escritores y escritoras. De momento estoy poniendo todos los que ya están en Actilingua. Lo ideal sería que los visitantes vayan completando. He enlazado con material del propio portal y de mi fotolog literario.
También hemos puesto una icona de una mano que te da un archivo: esto quiere decir que os podéis descargar el archivo *.klm para poder ver las localizaciones en el Gloogle-Earth. Se puede instalar en local.

Y así pude pasar la tarde de domingo leyendo a Alejandra Pizarnik, Gloria Fuertes, Juana de Ibarbourou, Ana Rosetti...

dijous, de setembre 1

Valle de Tena, Google y la lengua aragonesa

Fin de vacaciones por el eje pirenaico. Leo en un bar: "escusau". De regreso busco en mi amado Google. Me dice que es el "chaupurreau". Insisto con la sintaxis "lengua aragonesa" y encuentro este interesante enlace: De Cómo Y Porqué Sería Beneficioso Que Los Niños Y Las Niñas Aprendiesen Aragonés En La Escuela
Ya más empollada, busco por "luenga aragonesa" y encuentro: una asoziazión creyada por profesors y profesoras aragoneses que esfendemos a nuestra luenga
De aquí a uno de mis temas preferidos: "lenguas en riesgo". Agregué "argentina", para completar el mapa lingüístico de mis vacaciones: sobre el quechua.
Resuelta parte del tema de sociolingüística de 3ESO.

Valle de Panticosa
Inquietante silueta pirenaica. Valle de Tena, antesdeayer por la mañana,